Chihuahua prohíbe el uso del lenguaje inclusivo en escuelas; es el primer estado en hacerlo por ley

Chihuahua, México, 8 de octubre de 2025. Chihuahua se convirtió en la primera entidad del país en prohibir el uso del lenguaje inclusivo dentro de instituciones educativas públicas y privadas, tras la aprobación de una reforma a la Ley Estatal de Educación en el Congreso local.

Reforma a la Ley Estatal de Educación

La modificación fue impulsada por el diputado Carlos Olson San Vicente, del Partido Acción Nacional (PAN), y aprobada por mayoría durante la sesión ordinaria del Congreso estatal.
La iniciativa reformó el artículo 8º de la ley, estableciendo que las autoridades escolares deberán fomentar el uso correcto de las reglas gramaticales y ortográficas del idioma español en todos los niveles de educación básica.

Con esta decisión, Chihuahua se convierte en el primer estado de México en incluir en su legislación una disposición explícita que prohíbe el lenguaje inclusivo dentro del sistema educativo.

Argumentos del legislador

Durante la presentación del dictamen, Olson San Vicente afirmó que el español constituye un vehículo de identidad cultural, historia y pensamiento, y que su enseñanza normativa permite a los estudiantes expresarse con claridad y precisión.

Tras la aprobación, el legislador escribió en redes sociales:

“No más lenguaje ideologizado en los salones ni confusiones woke: sólo la verdad biológica de que existen niños y niñas, no ‘niñes’”.

Debate político y social

La reforma generó amplias reacciones entre legisladores, académicos y colectivos de derechos humanos.
Mientras la bancada panista defendió la medida como un esfuerzo por preservar la unidad lingüística y fortalecer el dominio del idioma español, diputados de Morena y organizaciones civiles la calificaron como una medida excluyente que vulnera los derechos de las identidades no binarias y limita la libertad de expresión en el ámbito educativo.

Reacciones de especialistas y colectivos

Especialistas en educación y activistas señalaron que la iniciativa podría interpretarse como un acto de discriminación, al negar la posibilidad de utilizar expresiones que reconozcan la diversidad de género y las identidades no normativas.
En contraste, grupos conservadores aplaudieron la reforma, argumentando que el lenguaje debe mantenerse “libre de imposiciones ideológicas” y apegado a las reglas establecidas por la Real Academia Española (RAE).

Contexto nacional

Hasta ahora, ninguna otra entidad federativa había legislado de manera directa sobre el uso del lenguaje inclusivo en el sistema educativo.
En otros estados, el debate ha permanecido en el terreno administrativo o cultural, pero Chihuahua marca un precedente legal que podría reavivar la discusión en congresos locales y federales sobre la inclusión y la regulación lingüística en espacios públicos.